Herzlich willkommen auf den Webseiten der Fakultät für Humanwissenschaften!
Gastvortrag von Anne-Rachel Hermetet (Université Angers)
Prof. Dr. Anne-Rachel Hermetet (University of Angers) wird im Rahmen des Seminars Postcolonial Ecocriticism einen Vortrag zum Thema "Towards a Comparative Ecocriticism" halten. Der Vortrag findet auf englischer Sprache im Seminarraum (G40 R231) statt. Alle Interessierten sind herzlich willkommen, die Plätze im Seminarraum sind jedoch begrenzt. Die Zusammenarbeit mit der University of Angers findet im Zuge der EU Green Alliance statt.
Promotionskolloqium Maria Barthel am 26.05.2025
Bekanntmachung
über die öffentliche Verteidigung im Promotionsverfahren zum Dr. phil. von
Frau
Maria Barthel, M.Sc.
gez.: PD Dr. Stefan Dreßke
Vorsitzender der Promotionskommission
interdisziplinäre Konferenz zum Thema „Growing up the Future. Education for Sustainability
Vom 05. bis 06. Mai 2026 findet an der OVGU Magdeburg eine internationale und interdisziplinäre Konferenz zum Thema „Growing up the Future. Education for Sustainability“ statt, die in Zusammenarbeit mit Partnern der europäischen Hochschulallianz EUGREEN, der die Universität Magdeburg angehört, von Juniorprofessorin Dr. Karina Becker organisiert wird.
Einreichungen von Beitragsvorschlägen für Vorträge, Workshops und Posterpräsentationen zu acht thematisch unterschiedlichen Panelthemen sind bis zum 31. Mai 2025 möglich. Nähere Informationen sind dem CFP und der Homepage https://eugreen.ovgu.de/groufes2026_magdeburg.html zu entnehmen.
Ringvorlesung SS2025 - Medical Humanities
Die Behandlung von Krankheit in den Humanwissenschaften
- 08.04.25 - Prof. Dr. Susanne Peters - Einführung in Medical Humanities -Star Surgeons and their Extraterrestrial Patients: The Pan-universal Medicine of James White
- 15.04.25 - Prof. Dr. Bettina Wahrig - Eine kurze Geschichte des weiblichen Körpers in 13 Stücken
- 22.04.25 - Dr. Madeline Becker - Reproductive Technologies, 'Overpopulation' and Ecofeminism
- 29.04.25 - PD Dr. phil. habil. Simone Broders - What We Do Not Want to Know: Ethical Decisions at the Limits of Knowledge in The Children Act and Klara and the Sun
- 06.05.25 - Prof. Dr. Cornelius Borck - Wozu Medizinphilosophie?
- 13.05.25 - Sally Flint, PhD, und Corinna Wagner, PhD - In Conversation: Art, Writing, and Environmental Health
- 20.05.25 - Prof. Dr. Bettina Hitzer und Dr. Dr. Lea Münch - Graphic Medicine und Psychiatrie: Graphic Novels in der medizinischen Ausbildung und Patientenversorgung
- 27.05.25 - PD Dr. med. Pascal Grosse - ‘Schlafwandeln‘ als Metapher in Politik und Gesellschaft in Gegenwart und Vergangenheit
- 03.06.25 - Prof. Dr. Monika Pietrzak-Franger - Living with Long Covid: Applied Medical Humanities?
- 10.06.25 - Prof. Dr. Christian Kehrt - Leistungsgrenzen in der Luft- und Weltraummedizin
- 17.06.25 - Prof. Dr. Heike Ohlbrecht - Zur Medikalisierung des Alltags – eine soziologische Perspektive
- 24.06.25 - Prof. Dr. Gudrun Goes - Ist die Epilepsie eine heilige Krankheit? Krankheit im Leben und Werk von Fjodor Dostojewskij
- 08.07.25 - Clemens Janke, M.Ed. und Theresa Stampfer, M.A. - Objektforschung in der Historischen Medizintechnischen Sammlung
NeuroDance – Internationale Kooperation zur Therapie von Parkinson
EACEA-Projekt 2025 - 2027
Unter der Leitung des Forschungszentrums Znanstveno-Raziskovalno Sredisce (ZRS in Koper Slowenien) führen Prof. Dr. Hökelmann, Dr. Kathrin Rehfeld und Doktorandinnen des Bereichs Sportwissenschaft der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg zusammen mit weiteren europäischen Projektpartnern (Universität Trikala in Griechenland; Universität Olomouc in Tschechien) ein internationales Projekt durch.
Ziel des Projektes ist es, evidenzbasierte tänzerische Trainingsprogramme für Parkinsonpatienten zu erarbeiten und gemeinsam zu testen. Tanzen ist eine emotionale und anregende Form der physischen Aktivität. Durch die Anwendung der rhythmischen Lehrweise sowie durch die erforderliche Musikverarbeitung im Gehirn als Voraussetzung zum Tanzen, haben tänzerische Bewegungsformen starke Effekte auf die Rhythmisierung von Bewegungshandlungen, insbesondere auf den Gang, auf das Gleichgewicht sowie die Orientierungs- und Reaktionsfähigkeit und können damit typische Parkinsonsymptome lindern und somit die Lebensqualität der Betroffenen verbessern.
Die Tanzprogramme werden in 5-monatigen Interventionsstudien evaluiert und im Anschluss für Therapiezentren und Sportvereine zur Verfügung stehen.
NeuroDance – International cooperation for the treatment of Parkinson’s disease
EACEA project 2025 - 2027
Under the direction of the Znanstveno-Raziskovalno Sredisce Research Center (ZRS in Koper, Slovenia), Prof. Dr. Hökelmann, Dr. Kathrin Rehfeld and doctoral students from the Sports Science Department at Otto von Guericke University Magdeburg are conducting an international project together with other European project partners (University of Trikala in Greece; University of Olomouc in the Czech Republic).
The aim of the project is to develop and jointly test evidence-based dance training programs for Parkinson's patients. Dancing is an emotional and stimulating form of physical activity. By applying the rhythmic teaching method and the necessary music processing in the brain as a prerequisite for dancing, dance-based forms of movement have strong effects on the rhythmization of movement actions, especially on gait, balance, orientation and reaction ability, and can thus alleviate typical Parkinson's symptoms and thus improve the quality of life of those affected.
The dance programs will be evaluated in 5-month intervention studies and will then be available for therapy centers and sports clubs.
Studierende der OvGU erstellen Nutzungskonzept für altes Schloss
"Das Schloss in Walbeck bei Hettstedt wurde 2010 von einem privaten Investor gekauft. Seitdem hat sich viel getan. Über die Nutzung des Objektes haben sich Studierende Gedanken gemacht und nun ihr Konzept vorgestellt." MDR Sachsen-Anhalt HEUTE, 05.03.2025, 19:00 Uhr
Projekt unter Mitwirkung von Prof. Dr. Stephan Freund aus dem Institut II der FHW
KI und TVET: Gemeinsam die berufliche Bildung transformieren!
Das UNESCO-UNEVOC Zentrum, gemeinsam geleitet durch die Professur für Ingenieurpädagogik und Didaktik der technischen Bildung in Zusammenarbeit mit der Fraunhofer-Gesellschaft (Fraunhofer IFF) und der GIZ GmbH in Magdeburg ein erfolgreiches Expertentreffen zum Thema KI in der Beruflichen Bildung (AI in TVET) veranstaltet. Insgesamt kamen 90 internationale Fachleute iin der Elbfabrik des Fraunhofer IFF zusammen, um über Potenziale und Herausforderungen von KI in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zu diskutieren. Im Fokus standen dabei die Menschzentrierung, Transparenz und Zugänglichkeit von KI-Anwendungen sowie die Notwendigkeit, Lehrkräfte und Ausbildende intensiv für KI zu qualifizieren. Zahlreiche Teilnehmende betonten zudem die Bedeutung enger Kooperationen zwischen Bildungseinrichtungen und der Industrie, um KI-Anwendungen praxisnah zu gestalten und aktuellen Arbeitsmarktanforderungen gerecht zu werden.
Auch das Team unter Professor Bünning, welcher als Sprecher für das UNESCO- UNEVOC Zentrum agiert, brachte wertvolle Impulse ein, insbesondere zu KI-gestützten Lehr-Lernformaten. Die starke Präsenz des UNESCO-UNEVOC-Führungsteams verdeutlicht den internationalen Stellenwert des Themas und die gemeinsame Verantwortung, KI nachhaltig und inklusiv in der beruflichen Bildung zu verankern. Damit setzt das Expertentreffen ein wichtiges Signal für zukünftige Kooperationen und die weitere Entwicklung innovativer Lehr- und Lernkonzepte im TVET-Bereich.
Bauarbeiten in G40
Liebe Angehörige der FHW,
um die Attraktivität unserer Fakultät zu steigern, gestalten wir derzeit die Aufenthaltsräume der Studierenden, die Flure im B-Teil und vor dem Kellercafe den Außenbereich um.
Wir bitte etwaige Lärmbeeinträchtigungen zu entschuldigen.
Folgende Maßnahmen sind derzeit in der Umsetzung:
Keller – PC-Selbstlernräume und Flur
- Räume K40 und K42 sind nur noch bis 31.01. zugänglich
- Abbau aktuelle Möblierung (6. KW)
- Malerarbeiten, Elektroarbeiten (7. -8. KW)
- Neumöblierung (10.-11. KW)
- Malerarbeiten Flur (7. KW)
- Aufbau Sitzgelegenheiten Flur (10.-11.- KW)
Erdgeschoss bis 3. OG B-Teil:
- Abbau und Versetzen der Holzhocker und Tische (4.-6. KW)
- Malerarbeiten (6.-7. KW)
- Aufbau verschiedener neuer (elektrifizierter) Sitzgelegenheiten (10.-11. KW)
- Wandanstrich (7. KW)
Erdgeschoss Eingangsbereich/ Ausgang zum Hörsaal 6 Ecke B-C-Teil
- Aufbau Sitzgruppe (10.-11. KW)
- Elektroarbeiten (9.-10. KW)
- Installation von zusätzlichen Treppengeländern an den Außentreppen (ab März)
Erdgeschoss bis 3. OG A-Teil Aufbau 4 Hush-Meets
- Abbau Schließfächer (6. KW) Schließfächer müssen bis zum 31.01. geleert sein
- Elektroarbeiten (11. KW)
- Aufstellung der Hush-Meets (wahrscheinlich 12. KW)
Neugestaltung Glaserker 2. OG – B-Teil – Raum 230
- Der Aufenthaltsraum ist nur noch bis 31.01. zugänglich
- Aussonderung der Möblierung/Ausräumen des Raumes (6. KW)
- Malerarbeiten und Fußbodenarbeiten (7. KW)
- Neues Lichtkonzept (11.-12. KW)
- Aufbau Neumöblierung (10.-11. KW)
Fachschaft
- Lieferung neuer Stühle (Bereits erfolgt)
- Aufbau Couchgarnitur (10. KW)
Außenbereich
- Aufbau drei Tischtennisplatten (bereits umgesetzt)
- Aufbau verschiedener Sitzgelegenheiten (ab März)
- Überdachtes Outdoorklassenzimmer mit LED Wand (26.03.-28.03.)
Hilfe für Betroffene des Anschlages auf den Magdeburger Weihnachtsmarkt
"Liebe Universitätsangehörige,
mehr als zwei Wochen sind seit dem Anschlag auf dem Magdeburger Weihnachtsmarkt vergangen, einem Ereignis, das tiefe Spuren in der Stadtgesellschaft hinterlassen hat. Noch immer sind unsere Gedanken bei den vielen Verletzten, gehört unser aufrichtiges Beileid den Opfern und ihren Angehörigen." - Die Fakultät schließt sich den Worten des Rektors der Universität Magdeburg an.
Wichtige Telefonnummern und Kontaktdaten für Hilfsangebote finden Betroffene hier.
Zur Telefonseelsorge gelangen Sie hier (deutsch).
International help is offered here.
Gastwissenschaftlerin Zenklusen
New semester - New faces!
We are pleased to host DAAD-funded guest researcher Denise Zenklusen for three months at the chair of Political Science and Sustainability (Lehrstuhl für Politikwissenschaft mit Schwerpunkt Nachhaltige Entwicklung OVGU Magdeburg)!
Denise holds a PhD in anthropology from the Universidad de Buenos Aires (Argentina). She is an Assistant Researcher of National Council for Scientific and Technical Research (CONICET) and teaches at the Faculty of Social Sciences and Humanities of the Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf) and Faculty of Social Work of the Universidad Nacional de Entre Ríos.
She is in Magdeburg to gain insights into German academia and to research Service Learning in higher education. And also, to experience a match of FCM, as she is a big soccer fan!
Willkommen and Bienvenido at Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Denise!
Modellversuch Duales Studium in Sachsen-Anhalt
Gegen Lehrermangel: Duales Lehramtsstudium in Sachsen-Anhalt
Modellversuch Duales Studium in Sachsen-Anhalt: Die Teilnehmenden sind von Anfang an einer Schule zugeteilt, sollen Praxisluft schnuppern und erhalten 1.400 Euro brutto monatlich. Beitrag von ZDFheute
https://www.zdf.de/nachrichten/heute-in-deutschland/duales-lehramtsstudium-100.html
100. Absolventin Erwachsenenbildung
100. Absolventin im berufsbegleitenden Masterstudiengang Erwachsenenbildung an der Otto-von-Guericke-Universität
Der weiterbildende Masterstudiengang „Erwachsenenbildung“ freut sich über seine 100. Absolventin. Der 100. Mastertitel wird nach dem erfolgreichen Abschluss dieses berufsbegleitenden Studiums an Wanda Möller vergeben. Frau Möller hat ihre Masterarbeit zum Thema „Was kann der Verberuflichungsdiskurs der Erwachsenenbildung von der Forschung zur Lehrprofessionalität lernen“ am 7. April 2021 im Rahmen ihres Abschlusskolloquiums verteidigt.
Der 100. Absolventin Wanda Möller (2. von rechts) gratulieren (von links): Heike Schröder (Studiengangsleitung und -management), Prof. Dr. Johannes Fromme (Studiengangsleitung und Gutachter), Prof. Dr. Olaf Dörner (Studiengangsleitung). Nicht im Bild (online zugeschaltet): Prof. Dr. Dieter Nittel (Gutachter, Universität Frankfurt a.M.)
Der anwendungsorientierte Studiengang richtet sich an Berufstätige, die in verschiedenen Bereichen der Erwachsenen- oder Weiterbildung tätig sind und sich für die unterschiedlichen Aufgabenbereiche und Tätigkeiten dieses Handlungsfeldes weiterbilden und weiterqualifizieren wollen. Das Studienangebot wurde bereits 1993 am damaligen Lehrstuhl Erwachsenenbildung und Medienpädagogik der OVGU als Zertifikatskurs „Erwachsenenbildung“ eingerichtet. Im Jahr 2004 wurde der Zertifikatskurs in einen viersemestrigen Masterstudiengang umgewandelt, in dem in vier Semestern ein vollwertiger Masterabschluss erworben werden kann (für Informationen zu den Zulassungsvoraussetzungen, Studieninhalten und organisatorischen Aspekten siehe www.ovgu.de/erwachsenenbildung).
Der akkreditierte Studiengang Erwachsenenbildung trifft auf eine gute regionale, aber auch überregionale Nachfrage. Durchschnittlich werden in jedem Jahrgang 21 Studierende immatrikuliert, deren Lehr- und Studienangebot von fachlich exzellent ausgewiesenen Hochschullehrenden und Praxisvertretern sichergestellt wird. Alle zwei Jahre startet ein neuer Jahrgang und Durchgang, im Oktober 2020 begann – trotz Corona-bedingter Einschränkungen – der neunte, für den in den ersten beiden Semestern das als Präsenzstudium konzipierte Angebot überwiegend auf Online- oder Hybrid-Formate umgestellt wurde. Die Jubiläumsabsolventin war Studentin im siebten Matrikel des Masterstudiengangs, das im WS 2016/17 sein Studium aufgenommen hat.